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石家庄拓展训练效果不好的因素

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石家庄拓展训练效果不好的因素

发布日期:2017-11-24 作者: 点击:

参加拓展训练时也有可能达到的效果不如预想中的哪样好?主要是什么原因导致的?下面听一听石家庄拓展训练为我们总结出了几条失败原因,我们要从中吸取教训完善拓展训练。

一、恶劣的天气

恶劣的天气对户外拓展来说,无疑是重磅打击,下雨、大风天气会严重影响体验式活动的安全性,基于最基本的考虑,户外拓展不得不取消,大多数培训师会选择临时改为室内体验式培训。当然会对培训学员学习欲望骤减。

二、户外装备不合格

对于户外拓展采用装备要求是相当严格的,不合格的装备带来的直接后果是活动的中断,严重的甚至导致人员的伤亡。因此在购买装备(如登山靴、帐蓬、背包、指北针等)时需要专业人士的指导。

三、培训流程设计不适当

培训整个流程设计包括了活动难度、培训主题、环节的衔接、时间的安排。户外拓展训练在一定程序上考验了学员的体能,由于课程设计是培训师根据学员调查设计的,不一会完全符合学员的体能要求,难度值升高,学员不仅心理上承受压力,在体能上也会承受压力,这样会降低难度值,对参与的学员也相对会降低。由于培训师在课程设计上、培训活动与主题不相宜、前后环节脱节都是主题流失的原因,时间安排上走两个极端:过于紧凑或过于宽松,减低了培训的专业性。

四、培训师与企业经理之间恶性沟通

针对不少企业内训来说,就拿企业项目经理说一下,他负责着公司人员配置、调动,场地的联系、布置,所有培训的细节他都应该明确,此外他还负责与培训师之间的沟通。培训师与企业项目经理恶性沟通会导致:开课时间已到,学员仍未到齐;内训中仍有学员打电话、玩QQ聊天;午餐时间与下午开课时间冲突等。看来只有一种办法:就是与企业项目经理建立良好的沟通,对培训细节进行分工协作。

五、培训过程造成心理压力

户外拓展的目的在于给学员们心灵上的震撼,从而引导学员们认识自我,发现自己的不足,从而改变自己的认知、行为模式。所以课程设计主旨在于活动体验中给学员们心灵震撼。但是心灵压力会给学员造成心灵上的创伤,心理承受能力较差的学员会因不能承受的挫折、压力而行为失常。

六、活动体验形式化

一场培训下来,所有的学员都大叫着“太刺激了!太好玩了!”,我想身为培训师的,一定很失落,一场体验式培训做完,真正的效果是学员对于“体验”深有感触,而不是停留在活动的新奇与刺激上。出现这种效果说明培训师对学员的引导深度远远不够。最好的分享不是简单的谈体验,结合学习者现实情况、现实处境才能引起学员的注意,每一个人都关心自己,这是无可置疑的。

七、活动规则的不明确讲解

培训师对活动规则的讲解不是百分百明确,一方面是因为活动规则本身的复杂性用语言无法表述出来;另一方面培训师被自身的经验、能力所局限。这样导致活动中不清楚的学员受伤可能性增加。最好的办法是培训师与学员之间在未进行活动之前进行良好的沟通,了解整个活动规则和在活动中可能会出现或遭遇困难后,主动与别的学员、培训师沟通以寻求解决办法而不是冒然行动,造成对自身的伤害。

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